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梯度训练,系统梳理——“概括段落大意”练习题一组

李伟忠

上海市静安区教育学院

概括一段话的大意,是一项重要的阅读能力。三年级下册第四单元的语文要素之一是“借助关键语句概括一段话的大意”,第一次明确提出概括段落大意的要求。根据三年级学生的认知特点和水平,只要求学生概括有关键语句的段落大意,其实指向的是信息的提取与梳理整合。为引导学生巩固这一阅读能力,检测学生是否掌握了概括方法,笔者设计了一组练习题。
【栏 目】 智汇_好题目
【出 处】 《教育视界》2023年27期 第79-80页 (共2页)

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[1]李伟忠. 梯度训练,系统梳理——“概括段落大意”练习题一组[J]. 教育视界 . 2023(27): 79-80.

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