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例谈导学单的任务设计

高克勤

江苏省张家港市乐余中心小学

任务是导学单的灵魂，是发挥导读、导思、导练功能的支撑。教师应匹配教学文本，明确任务的具体内容。此外，应结合教学环节来设计任务的形式：在初读感知环节，设计内容梳理式任务；在精读理解环节，设计品析鉴赏式任务；在拓展延伸环节，设计读写结合式任务。
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【栏　目】 智行_教苑拔萃
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学语文 导学单 任务设计 《落花生》
【出　处】 《教育视界》2023年27期 第73-74页 （共2页）

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教育视界（2023年27期）

导出/参考文献
[1]高克勤. 例谈导学单的任务设计[J]. 教育视界 . 2023(27): 73-74.

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