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高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考
张丽萍
南宁市第十四中学教育集团学生发展指导中心
高中阶段是一个孩子从未成年向成年发展的关键时期,他们面临成长和升学的双重压力,还有日常生活中的诸多问题。建构自驱型生涯成长模型可以帮助学生找到适合自己的发展路径,建立发展的时空概念,从升维的视角明确发展重心,进而采取有效行动让自己获得长足发展。
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【栏 目】
课堂内外
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
生涯成长
自驱型
教学模型
【出 处】
《中小学课堂教学研究》2023年02期
第83-86页 (共4页)
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中小学课堂教学研究(2023年02期)
导出/参考文献
[
1
]张丽萍. 高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(02): 83-86.
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《高中学生自驱型生涯成长模型的构建与思考》
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