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浅谈初中英语课堂导入的艺术性

黄熔

（重庆市涪陵区浙涪友谊学校　重庆涪陵　408000）

摘　要：从课程导入开始到课程的结束，初中英语课堂都是一个整体。在这个整体中，课堂导入是一堂课程的开始，是学生能否真正听进去的一个关键。在这个过程中，初中英语教师要针对课堂导入进行一些自己的设计，将课堂导入与学生的具体情况相结合。这样既能够提高学生对于英语课堂的兴趣，又能够从根本上转变学生对英语课堂的态度。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中英语 课堂导入 艺术性
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第75页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]黄熔. 浅谈初中英语课堂导入的艺术性[J]. 科学咨询 . 2020(03): 75.

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