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分析小学数学中有效情境的创设与利用

郭朝峰

（重庆市酉阳县麻旺镇中心小学校　409806）

摘 要：在当前的小学数学教学中，对于情景的创设，可有效提升教学质量，帮助学生对知识深化理解，提升学习效果。因此，本文针对小学数学中有效情境的创设与利用做出了进一步探究，对小学数学教学中有效情境创设的目标、小学数学中有效情境的创设与利用措施给出了详细的分析。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 情景创设 教学质量
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第71页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]郭朝峰. 分析小学数学中有效情境的创设与利用[J]. 科学咨询 . 2019(01): 71.

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