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新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学模式建构研究

龚明再

（重庆市黔江中学校 重庆黔江 409000）

摘 要：本文针对新高考背景下的渝东南地区高中地理课堂教学模式的构建进行分析。首先要对教学观念进行优化和完善，其次要对生活课堂进行创设，实现知识点相互之间的有效联系，这样不仅可以帮助学生们养成良好的地理思维，而且还可以提高高中地理课堂教学的有效性。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新高考 高中地理 课堂教学 模式建构
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第90页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]龚明再. 新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学模式建构研究[J]. 科学咨询 . 2019(07): 90.

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