首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈PLC的微课设计——以编写顺序控制功能图为例

张秋雨

（重庆市九龙坡职业教育中心　重庆九龙坡　401329）

摘 要：在机电类的专业课中逻辑性较强的内容也是可以用微课来辅助教学的。在实训课中理论部分可以通过微课的方式来减少教师的讲解，可以将教学中心转移到实训操作的讲解和指导上而且能将节省的时间用于老师对学生的一对一指导和个性化教学。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 PLC 逻辑 顺序功能图 微课设计
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第3-4页 （共2页）

相关文献

1.
徐强：
探讨三菱PLC仿真软件教学效果
科学咨询
2021年06期
2.
罗茜：
初中数学逻辑推理学习有效参与策略
科学咨询
2021年06期
3.
韩雪梅：
高中物理微课设计和制作的四个关键点研究
科学咨询
2020年10期
4.
何涓涓：
如何在高中数学教学中提高学生的逻辑推理能力
科学咨询
2020年08期
5.
莫慧芳：
“学做创”为导向的微课分析设计
科学咨询
2020年07期
6.
晏华东：
基于核心素养分析高中数学逻辑推理的实践应用
科学咨询
2020年07期
7.
刘冬梅：
幼儿园生命教育多元体验课程开发与实践研究
科学咨询
2020年04期
8.
谭伟：
探讨高中物理学习中的逻辑思维方法
科学咨询
2020年04期
9.
罗云秀：
分析高中物理教学中的学生逻辑思维的培养
科学咨询
2020年01期
10.
石晓娟：
关于铸锭加工机列电气控制系统的技术研究
科学咨询
2020年03期

科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]张秋雨. 浅谈PLC的微课设计——以编写顺序控制功能图为例[J]. 科学咨询 . 2019(07): 3-4.

PDF在线阅读

《浅谈PLC的微课设计——以编写顺序控制功能图为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知