数形结合思想在高中数学教学中的应用分析
邵华
随着时代的进步与我国教育改革工作的不断发展,群众对教育的需求越来越大。在高中数学课上,学生不仅要掌握基础知识和概念,还需要能够将知识做到熟练运用。因此,为了能够更好的进行高中数学教育,越来越多的教学方法出现,显著提升了我国教育事业的质量和成效。本文结合笔者实际教育经历,通过分析数形结合思想在高中数学教育中的应用,提出一些看法与实施策略。
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