核心素养下对初中英语词汇教学方式单一问题的思考

牛海晴

初中英语词汇的学习是提高学生阅读理解能力的重要保证，但目前初中英语词汇教学仍存在着单一的教学模式，这导致了词汇教学难以达到表达、讲解和记忆的目的，使学生学习英语词汇的积极性很难提高，使学生综合核心素养很难提高。本文将基于核心素养对初中英语词汇教学方式单一问题进行思考。 (共1页)

核心素养下对初中英语词汇教学方式单一问题的思考

牛海晴

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