更年期保健教育在女性更年期中的应用及意义

边秀华

目的 探讨在女性更年期中使用更年期保健教育的应用和效果观察。方法 在我院选取2016年1月—2018年1月中收治的女性更年期患者98例作为研究对象,采用数字表法方式将患者分成实验组与参照组,实验组49例患者予以更年期保健教育,参照组49例患者予以常规口头教育,将两组患者的满意度评分、生存质量、抑郁自评分以及焦虑自评分进行比较。结果 参照组患者的满意度明显低于实验组,比较后两组数据有较大的差异,有临床统计学意义(P<0.05)。参照组患者的生存质量评分低于实验组,抑郁自评以及焦虑自评得分均高于实验组,两组数据比对有较大差异,具有临床统计学意义(P<0.05)。 (共1页)
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