初中道德与法治创新教学策略探析

徐荣

教学是教师的教和导，学生的学和练相互促进，形成双向互动关系。作为一名初中道德与法治教师，在课堂教学中一定要善于建立宽松、民主、和谐的课堂氛围，为学生的交流、合作、互动创造条件，改变传统的以教师为主体的教学模式，转变为以学生为主体，教师为主导的教学模式，结合教学内容，教师要注意创设良好的教学情境，为学生的交流提供机会，对学生进行作用的同时，尊重学生，以全方位为学生的发展服务为宗旨。 (共2页)

初中道德与法治创新教学策略探析

徐荣

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