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素养立意下初中英语主题单元课本剧创编演例析

邓国丽徐国辉

主题单元课本剧是在单元主题引领下践行学思结合、用创为本的英语学习活动观的教学方式，有利于学生核心素养的发展。文章结合具体课例阐述如何在单元视域下以主题为引领，以问题链为串联，借助相关评价标准，指导学生基于课本素材开展课本剧的创编演活动，最终达到提升学生英语核心素养的目的。 (共5页)

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