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多角度开创新思维助推核心素养形成

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培养数学素养,优化解题过程,减小运算量,快速正确解出结果,是同学们在学习圆锥曲线时首先面对的问题。以下用具体的例题帮助同学们多角度开创新思维,提升数学直观想象素养。例1已知P(-2,-1)为椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)上一点, (共3页)

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中学生数理化·高考数学（2023年04期）

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目录

知识篇_科学备考新指向丨高考全国卷圆锥曲线解答题中的定点问题

知识篇_科学备考新指向丨高考全国卷圆锥曲线解答题中的定值问题

知识篇_科学备考新指向丨高考全国卷圆锥曲线解答题中的最值或范围问题

知识篇_科学备考新指向丨探究圆锥曲线中的存在性问题

解题篇_创新题追根溯源丨巧求最值,妙拓结论——一道抛物线试题的探究

解题篇_创新题追根溯源丨变量问题,灵活应用——圆锥曲线中的变量问题

解题篇_创新题追根溯源丨关系巧构建,应用妙证明——圆锥曲线中的证明问题

解题篇_创新题追根溯源丨解析几何问题中优化运算的技巧策略

解题篇_创新题追根溯源丨剖析圆锥曲线中的探索性问题

解题篇_易错题归类剖析丨分析错因走出误区——高考解析几何解答题易错题归类剖析

解题篇_易错题归类剖析丨注重反思与积累提高运算求解能力——高考解析几何解答题典型易错点剖析

解题篇_经典题突破方法丨解析几何中定值、定点问题的复习策略——指向核心素养的解题探究

解题篇_经典题突破方法丨巧用对称性突破圆锥曲线中的有关问题

解题篇_经典题突破方法丨多角度开创新思维助推核心素养形成

解题篇_经典题突破方法丨圆锥曲线中最值或取值范围问题的突破

演练篇_核心考点AB卷丨解析几何试题精选

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