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高职院校计算机网络课程教学改革

徐丹丹

（郑州理工职业学院 河南新郑 451152）

本文主要围绕计算机网络课程探讨高职院校课堂模式的改革。先介绍了传统高职课堂存在的种种弊端，如实验课少、填鸭式教学法、课堂组织形式单一、缺乏有效的顶岗实习等，然后分析以上模式的缺点。提出高职课堂应该进行改革，适应新的变化，采用新的课堂模式。如任务驱动式教学模式，项目式教学模式，理论实验一比一，讲演练评模式等。最后总结了新课堂模式在课堂效率等方面的优点。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 任务驱动式教学法 讲演练评模式 课堂效率
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年12期 第12-13页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年12期）

导出/参考文献
[1]徐丹丹. 高职院校计算机网络课程教学改革[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(12): 12-13.

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