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服务设计理念下的校企合作课程教学设计 ―― 以《包装设计》课程为例

刘方义

（安徽商贸职业技术学院 安徽芜湖 241002）

文章以服务理念下的工作室“包装设计”课程为例，通过课程内容定位、教学策略与实施、教学资源与场所等方面对课程进行整体教学设计 ；从教学评价、教学特色、解决的教学问题三个方面分析“包装设计”课程教学的实施成效，旨在为同类高职院校“包装设计”课程教学提供借鉴与参考。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 服务理念 校企合作 包装设计 教学设计
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年12期 第36-37页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年12期）

导出/参考文献
[1]刘方义. 服务设计理念下的校企合作课程教学设计 ―― 以《包装设计》课程为例[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(12): 36-37.

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《服务设计理念下的校企合作课程教学设计 ―― 以《包装设计》课程为例》

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