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浅谈艺术衍生品教学中设计思维能力的培养

徐乐 刘增秀

( 山东工程职业技术大学 山东济南 250014)

近年来，随着我国人民物质生活保障服务水平的进一步提高和我国素质教育的审美能力水平进一步提高，艺术衍生品迎来了它的发展契机，相关人才以及课程培养教育工作也备受关注。本文就艺术衍生品教学中设计思维能力培养等问题展开分析研究，探讨如何在艺术衍生品的教学中培养学生的设计思维能力。针对大学艺术衍生设计教育中设计思维能力培养问题，结合自身艺术衍生教育经验，通过分析案例，提出研究思路即探索培育艺术衍生品教学中设计思维能力。
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【栏　目】 文化与设计
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 设计思维 艺术衍生品 教学
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年12期 第101-102页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年12期）

导出/参考文献
[1]徐乐，刘增秀. 浅谈艺术衍生品教学中设计思维能力的培养[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(12): 101-102.

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