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新时期课程思政视域下书籍设计教学协同效应探究

李平平

（湖南文理学院艺术学院 湖南常德 415000）

新时期 , 高校应重视思政教育与书籍设计的协同发展 , 对先进教育方法进行研究 , 促进协同增效 . 本文将通过整合多种资料数据，对新时期课程思政视域下，书籍设计教学协同效应进行探究，简要说明教学中存在的主要问题 , 重点研究课程思政理念下书籍设计教学协同效应。对其合作教学模式、教学队伍等展开了分析。探究书籍设计教学的过程中，应该如何将专业理论知识和技能实践能力有效的融入其中。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 新时期 课程思政 书籍设计 协同效应
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年12期 第44-45页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年12期）

导出/参考文献
[1]李平平. 新时期课程思政视域下书籍设计教学协同效应探究[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(12): 44-45.

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