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“一带一路”元素与高职课程融合策略研究 ——以酒店管理专业“订单式”培养为例

房奕

( 庆阳职业技术学院 甘肃庆阳 745000)

将丰富的“一带一路”元素融入高职课程，符合在“一带一路”战略大背景下人才培养需求的变化要求。本文以酒店专业“订单式”培养为例，全方位的从课程设置、课程内容与教材、授课方式、课程设计等各层面剖析了“一带一路”元素与高职课程的融合策略，为国家软实力建设，提升学生个人文化涵养，拓展国际化视野，实现人才的优化和创新培养提供参考。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 “一带一路”元素 酒店专业 融合 优化
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年18期 第61-63页 （共3页）

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鞋类工艺与设计（2021年18期）

导出/参考文献
[1]房奕. “一带一路”元素与高职课程融合策略研究 ——以酒店管理专业“订单式”培养为例[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(18): 61-63.

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《“一带一路”元素与高职课程融合策略研究 ——以酒店管理专业“订单式”培养为例》

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