数学，让信息化生活更出彩
李娜
初中数学教学运用信息化教学资源的意义
利用信息化教学方法，有效激发学生的学习激情。受到传统应试教育理念的影响，初中数学教学在教学期间数学教师普遍对学生的数学基础知识、理论逻辑、数学概念等过度关注，这导致学生的数学核心素养备受忽视，而随着新课改的深度融合，初中数学课堂也开始逐渐转变，对创设数学学习情景更加注重，以此使数学知识更贴合学生的生活实际。例如在引导学生对“直线与圆的位置关系”展开理解时，可以先向学生展示一段“海上日出”的视频，让学生对海平面与太阳之间的位置进行观察，并利用自己的语言进行总结，使学生能够对数学知识有更深刻的理解。
利用信息化教学方法，有效激发学生的学习激情。受到传统应试教育理念的影响，初中数学教学在教学期间数学教师普遍对学生的数学基础知识、理论逻辑、数学概念等过度关注，这导致学生的数学核心素养备受忽视，而随着新课改的深度融合，初中数学课堂也开始逐渐转变，对创设数学学习情景更加注重，以此使数学知识更贴合学生的生活实际。例如在引导学生对“直线与圆的位置关系”展开理解时，可以先向学生展示一段“海上日出”的视频，让学生对海平面与太阳之间的位置进行观察，并利用自己的语言进行总结，使学生能够对数学知识有更深刻的理解。
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