融合信息技术深化乡村中小学数学教育实践
孙倩倩
随着信息技术的普及，其在教育领域也得到了广泛应用。但对于部分乡村学校而言。受到经济条件、信息技术的基础条件、教师的信息技术应用水平不高等因素的限制，融合信息技术深化乡村中小学数学教育未能取得良好的效果，弱化了信息技术的教育价值。面对这种情况，国家应加大对乡村中小学的扶持力度，完善信息技术的应用环境。另外，要对乡村教师进行针对性培训，提高其信息技术素质，挖掘信息技术资源，努力探索和创新在中小学数学课堂中信息技术的应用手段，发挥信息技术的优势，促进乡村中小学教育水平的提高。
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