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剖析偶像效应 引导青少年正确追星

孙雪

云南师范大学附属润城学校

随着互联网平台的蓬勃发展，青少年迎来信息大爆炸的时代，在这样的背景下，青少年接收到的信息越来越多，可供选择的娱乐方式也纷繁复杂，有部分青少年在其中选择了“追星”。明星已经渗透到青少年的学习生活中，仔细观察会发现，中学生的文具盒、课本、书包大多贴着明星的照片；甚至在考试过程中，部分学生答完卷并非检查试题，而是在草稿纸上写明星的名字、歌词或是应援口号。许多家长、教师对孩子追星行为的认知仅停留在“分散精力影响学习”的层面，
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【栏　目】 教育随笔
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第93-96页 （共4页）

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课程教材教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]孙雪. 剖析偶像效应 引导青少年正确追星[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 93-96.

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