落实“双减”政策应处理好“六个关系”
陈华忠
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）是国家深化教育领域改革，规范学校办学行为，优化教育环境，建设科学的高质量教育体系推出的重磅举措。在实施“双减”政策的大背景下，既要做好减轻学生作业负担和校外培训负担的“减法”，更要做好促进学生全面健康发展的“加法”，关键还要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强，促进“双减”政策真正落实。为此，学校在坚定推进“双减”的决心、提高对教育质量内涵认识的基础上，要处理好以下“六个关系”。
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