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基于KUD模式下的高中历史单元教学实践

杨杰

贵州省凯里市第一中学

2020年《普通高中课程方案》经修订后颁布，明确提出“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力”[1]。在信息技术迅猛发展和素养导向的新课改背景的驱动下，如何培养学生的学科核心素养及“终身学习”“问题解决”等高阶思维能力就成了摆在新时代课程研究者面前的重要课题。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年09期 第48-50页 （共3页）

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中学历史教学（2023年09期）

导出/参考文献
[1]杨杰. 基于KUD模式下的高中历史单元教学实践[J]. 中学历史教学 . 2023(09): 48-50.

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《基于KUD模式下的高中历史单元教学实践》

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