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刘敏
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31 乡村振兴背景下农村产业振兴的对策建议——以陕西省咸阳市为例
刘敏
中共咸阳市委党校
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年05期
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摘要:按照实施乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,习近平总书记明确指出,乡村振兴就是要实现包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴的全面振兴。其中,产业振兴是乡村振兴的重中之重。这种情况下,作为陕西乃至西部地区的农业大市,在新时代我国实施乡村振兴战略大的历史背景下,如何通过抓好乡村产业振兴以带动咸阳市乡村的全面振兴,就成为我们亟需研究和思考的重大现实问题。
关键词:
乡村振兴
产业振兴
对策建议
阅读量:618
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32 增值税税率改革的税收收入预测分析
刘敏
湖北东盛源汽车贸易集团有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年12期
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摘要:目前伴随着我国营改增政策的全面落实。我国增值税税率的整体结构变得越来越复杂,出现了各种突出性的问题。目前简并税率的重要程度不断加深,我国正在不断加快增值税税率的改革力度,开始进行增值税税率三档并两档的改革。我国市场环境变得不断复杂,我国的财政压力也在逐年增加,税率的改革对于税收收入具有直接的影响。本文主要从扩大税基的角度出发,从增值税税率改革中市场活力的激发,税收成本的减轻,产业链的推动和形成等方面进行细致的分析,从而对我国增值税改革之后税收收入情况进行预测。随着我国税率降低的改革,税收收入的增速会逐渐减少,本文推断税收收入的增速大约在 1%~3% 之间。
关键词:
增值税税率改革
营改增
税收收入预测
阅读量:699
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33 《归园田居》课例研究
刘敏
(重庆市涪陵高级中学校 408000)
期刊
《科学咨询》
2019年03期
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师:在400年前,一位大诗人通过他的作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特喊出一个哲学问题“是生存还是死亡这是一个问题”,这是剧中主人公在人生抉择中发出的天问,那么早在1600年前中国的陶渊明就喊出一句“是出仕还是归隐这是一个问题”。同学们,如果你是陶渊明,这道“归隐”还是“做官”的人生选择题,你会如何选择呢?
阅读量:446
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34 探讨深度学习视域下高中语文阅读教学评价的策略
刘敏
(重庆市涪陵高级中学 重庆涪陵 408000)
期刊
《科学咨询》
2020年02期
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引用
摘 要:深度学习,可以提升学生学习能力,使学生学习中掌握学习方法与技能。语文阅读作为提升学生语文素养的途径,同时可以培养学生学习技能,对学生身心健康发展具有重要意义。文章以深度学习视域下高中语文阅读教学评价为研究对象,对教学评价原则进行阐述,对如何实现评价,进行探究,希望对语文教学活动开展提供帮助。
关键词:
深度学习
高中语文
阅读教学
教学评价
阅读量:553
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35 探析核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略
刘敏
(重庆市涪陵高级中学 重庆涪陵 408000)
期刊
《科学咨询》
2020年04期
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引用
摘 要:核心素养是近几年教学中出现的新的理论,通过核心素养的培养不仅可以提高学生的综合素质还可以让学生在日后更好的发展。因此教师在教授学生高中语文古诗词的时候需要注重学生自身素养的提升,从而找到一种符合学生发展的方式,这样才能让学生在日后更好进行高中语文古诗词的学习,进而提高学生的文化素养。因此本文主要对语文核心素养导向的实际内涵进行深入分析,在分析中阐述核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略。
关键词:
核心素养
高中语文
古诗词教学
阅读量:499
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36 小议生活化教学在高中数学课堂中的运用
刘敏
(重庆市开州中学 重庆开州 404500)
期刊
《科学咨询》
2021年08期
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引用
摘 要:课堂教学在全面转变,新的教学内容,为学生带来新的希望,而生活化教学的运用,则为课堂注入新的力量,焕发出勃勃的生命力,促使学生学习方式的深刻变革。本文立足高中数学课堂教学的发展状况,深度的研究和分析生活化教学运用的具体策略,针对学生在学习中遇到的困惑,巧妙的进行生活化情境的创设,引发学生对数学课程的密切关注,让学生在熟悉的场景中感受和体会到学习的乐趣,增强课堂教学的感染力,唤醒学生的意识,从而为学生更加深入的数学学习奠定坚实的基础。
关键词:
生活化教学
高中数学
课堂
运用
阅读量:576
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37 学校商业街现状调查及分析——以烟台职业学院商业街为例
张蓉珍
毕晓钰
胡烜瑜
刘敏
(中国农业大学烟台研究院 山东烟台 264003)
期刊
《科学咨询》
2021年08期
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引用
摘 要:近年来,在高校不断扩展的过程中,高校学生逐渐成为一个新兴的消费群体,学校商业街应运而生。为探究学校商业街的发展现状,本文以烟台职业学院商业街为例,从学生消费、商户经营、商业街管理三个维度进行调查研究,并分析促成高校商业街发展现状的原因。
关键词:
高校
商业街
发展
问题
阅读量:648
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38 中国古代文人对“仕途”的追求及引发的痛苦——以归有光《项脊轩志》为例
刘敏
(重庆市涪陵高级中学 重庆涪陵 408000)
期刊
《科学咨询》
2021年06期
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摘 要:归有光饱读诗书,才华不菲,跌跌撞撞奔走了40年,始终没有跨过“科举”这一道坎,始终没有走上“学而优则士”的道路。面对理想与现实的矛盾,面临着外界的种种压力,尽管生活更加艰难,内心痛苦,但归有光不屈服于权势,凭借顽强不屈的意志和坚韧不拔的毅力,与命运抗争,在逆境中不断完善自我的。
关键词:
项脊轩
仕途
人才选拔
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