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探析核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略

刘敏

（重庆市涪陵高级中学　重庆涪陵　408000）

摘　要：核心素养是近几年教学中出现的新的理论，通过核心素养的培养不仅可以提高学生的综合素质还可以让学生在日后更好的发展。因此教师在教授学生高中语文古诗词的时候需要注重学生自身素养的提升，从而找到一种符合学生发展的方式，这样才能让学生在日后更好进行高中语文古诗词的学习，进而提高学生的文化素养。因此本文主要对语文核心素养导向的实际内涵进行深入分析，在分析中阐述核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 高中语文 古诗词教学
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第149页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]刘敏. 探析核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略[J]. 科学咨询 . 2020(04): 149.

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