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浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建
何云香
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
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探究小学高段数学如何开展创新教学
字应海
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
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初中体育教学方法的多样化研究
彭之明
文渊·中学版
文体艺术
2020年06期
259
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浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建
何云香
云南省南涧县公郎小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要:新形势下,随着素质教育的不断延伸,传统理念下的教学方式已经不能满足现代化的发展和延伸。此时,情景教学的方式就呈现到了大家的视野当中,并且可以以简单易懂的方式,调动学生的积极性,满足生活化的建设需求。以此来让小学数学教学“活”起来,给学生带来一个“质”的飞跃。因此,本文首先提出需要探究的问题,之后,结合现状,在情景教学的视角上,分析小学数学高效课堂的有效构建路径,让数学与生活比翼齐飞。
情景教学
小学数学
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探究小学高段数学如何开展创新教学
字应海
云南省南涧县公郎小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:在新课程改革不断深入地背景下,当前在小学高段数学教学工作中更加注重采用多样化手段授课,教师应迎合新课改提出的各项要求,注重学生的全面发展,落实对传统教学形式的优化创新,实现让学生在全新的教学环境中获得良好的学习体验,激发自身学习欲望,从而达到理想的教学效果。因此,本文将围绕小学高段数学如何开展创新教学为主题来展开分析,通过详细了解小学高段数学开展创新教学的重要性,再提出促进小学高段数学开展创新教学的可行性对策。
小学高段
数学
创新教学
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初中体育教学方法的多样化研究
彭之明
云南省南涧县公郎小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:新形势下,随着新课改的不断推进,初中体育教学也开展向着多元化的方向实施延伸。初中阶段的体育教学承担着提升学生身体素养,养成良好的行为习惯,培养较好的品质等内容。只有以“以学生的发展为中心”,才可以在与时俱进的过程中,将理论和实践相互结合起来,探究身体素质教育与思想素质教育之间的平衡发展,帮助学生树立正确的品质和价值观。激发学生学习的兴趣,提高体育学习的效率,保持德智体美劳的全面发展。因此,本文首先提出需要探究的主要课题,之后,结合现状,探究初中体育教学方法的多样化构建路径。
初中
体育教学方法
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