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浅谈高中数学新课程教学改革存在问题的思考
樊晋杰
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
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分析高中历史研学旅行的可为与难为
巩坚强
文渊·中学版
教育天地
2020年06期
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探讨思维导图在高中地理教与学中的运用
苏全华
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
263
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浅谈高中数学新课程教学改革存在问题的思考
樊晋杰
山西省太原市二十九中
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要:随着教育改革的深入,对于高中数学课程改革存在的问题越发关注。立足于全面化教育,贯彻新改革理念,在不断推进全民素质化教育的当下,需要不断探索高中数学课程存在的问题,并不断调整课程结构与内容,使得教育更全面,符合现代化教育的发展要求,并保障可以有效推动学生全面化发展,为高中数学新课标改革奠定良好基础。
高中数学
新课程
教学改革
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分析高中历史研学旅行的可为与难为
巩坚强
山西省太原市二十九中
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
摘要:新时期教育教学更加注重学生的综合素质,新课标的推进和素质教育的不断发展也对学生的综合能力提出了更好的要求,在这样的背景下,研学旅行由此出现,它对学校的教育教学活动做出了有效补充,能够在课堂之外对学生的学科素养进行深入培养,这也是对综合实践课程的创新。高中历史在高中三年学习生涯中有着不可忽视的重要地位,由于历史具有真实性,尤其高中历史内容对于一些学生而言较为枯燥,无法产生持久的学习兴趣,这就导致高中历史课堂教学效果大打折扣,学生的历史学习能力也无法得到质的提升。将研学旅行融入高中历史教学中,能够在极大程度上激起学生的学习热情,更加投入到历史学习中。
高中历史
研学旅行
可为与难为
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探讨思维导图在高中地理教与学中的运用
苏全华
山西省太原市二十九中
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:随着社会的不断发展,新课改标准的不断推进,我国的教育事业也在变得越来越好,同时对于各个高校的教学课堂和质量也提出了更高的要求。在高中教学过程中,学生们会在分文理科之后的时间里更好的去发展自己选择的学科,为自己的高考和大学时光作最后的冲刺学习;同样,高中课堂内容也要进行合理的分配,地理作为文科学习中偏向理科需要学生们理解的学科,老师们更要注意不要在课堂上出现学生们一头雾水的教学现象,这样的教学效率会降低,学生们也会在不断的循环学习中减少了自己的学习兴趣。本文对于在高中地理教与学的过程中思维导图应该如何更好的合理运用进行了研究。
思维导图
高中教学
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