首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到6条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	孕妇血清维生素A维生素E与妊娠期贫血相关性研究	周娟王慧玲崔小宁	贵州医药	临床研究	2022年06期	243	0
	羧甲司坦片联合CPAP治疗老年OSAHS患者的效果	姬改娜薛世民周娟	贵州医药	临床研究	2022年06期	245	0
	小积木里的大智慧	周娟	课堂内外	教学案例	2022年08期	206	0
	童年的回忆	周娟	西部散文选刊	旷野高歌	2022年09期	356	0
	小学语文教学中如何提高学生的阅读能力	周娟	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	284	0
	小学语文作文教学的心得体会	周娟凤	真情	语文教育	2020年12期	399	0

孕妇血清维生素A维生素E与妊娠期贫血相关性研究

周娟王慧玲崔小宁延安市人民医院妇产科

期刊《贵州医药》

CA

2022年06期

摘要：目的分析妊娠期贫血同孕妇血清维生素A以及维生素E水平的关联性。方法选择在本院进行产前检查的孕妇582例，依据其血红蛋白水平将其划分成非贫血组(364例，血红蛋白水平在100 g/L及以上)以及贫血组(218例，血红蛋白水平低于100 g/L),每组孕妇均开展血清维生素A以及维生素E水平检测，同时实施血常规以及贫血三项检查。对比每组孕妇血常规以及贫血三项指标检测结果；血清维生素A以及维生素E水平。分析孕妇血清维生素A以及维生素E水平同贫血指标之间关联性。结果贫血组孕妇红细胞压积、维生素B12、叶酸以及铁蛋白水平均低于非贫血组(P<0.05)。贫血组孕妇血清维生素A水平低于非贫血组(P<0.05)。孕妇血清维生素A水平同血红蛋白以及铁蛋白水平呈正相关(P<0.05)。结论孕妇血清维生素A水平同妊娠期贫血存在相关性。

妊娠期贫血维生素E 维生素A 贫血三项红细胞压积

阅读量：243

下载量：0

被引数：0

羧甲司坦片联合CPAP治疗老年OSAHS患者的效果

姬改娜薛世民周娟榆林市第二医院呼吸与危重症医学科二科榆林市第二医院呼吸与危重症医学科一科陕西省森林工业职工医院呼吸与危重症医学科

期刊《贵州医药》

CA

2022年06期

摘要：目的研究阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)老年患者采用羧甲司坦联合持续气道正压通气(CPAP)治疗的临床效果。方法选取我院收治的OSAHS老年患者90例，随机分为对照组和观察组，各45例。对照组单纯给予CPAP治疗；观察组在对照组基础上给予羧甲司坦治疗。观察两组患者治疗效果、氧化应激指标、炎症指标水平和睡眠质量。结果观察组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);治疗后，观察组SOD和LSaO2水平明显高于对照组，MDA和TRX-1水平明显低于对照组(P<0.05);治疗后，观察组TNF-α、IL-6、IL-8以及AHI水平均低于对照组(P<0.05)。结论羧甲司坦片联合CPAP治疗OSAHS老年患者效果显著，能有效改善患者氧化应激和炎症指标，提高睡眠质量，值得临床应用及推广。

羧甲司坦阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征持续气道正压通气

阅读量：245

下载量：0

被引数：0

小积木里的大智慧

周娟福建师范大学实验幼儿园

期刊《课堂内外》

2022年08期

摘要：游戏是幼儿园的基本活动，自主游戏是最适合幼儿学习习和发展的方式。如何在自主游戏中进行观察和引导，促进幼儿的深度学习是幼儿园教师面临的共同难题。本文以小班建构游戏为例，探索以下观察引导策略：给予幼儿充足的游戏时间，静待花开；有层次投放多种材质材料，供幼儿自由选择和组合材料；熟悉幼儿游戏特点，智观和慧解幼儿游戏行为。

阅读量：206

下载量：0

被引数：0

童年的回忆

周娟

期刊《西部散文选刊》

2022年09期

摘要：童年是一首歌，带着欢乐的音符；童年是一首诗，蕴含着清新的味道；童年是一曲戏，哀怨婉转里诉说着自己的需求……我的童年，回忆起来，满是趣味悠长！

阅读量：356

下载量：0

被引数：0

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

周娟江西省吉安市吉安县永和小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

摘要：为顺应新时代教育发展所形成的新要求，有效提升学生的综合素质为重要的教育目的。对于小学生语文教学，要积极顺应新时代教育发展的新要求，改变传统小学语文教学的“应试化”方法，努力提升小学生语文阅读的习惯和能力，从而为小学生掌握语文基础知识、提高个人综合素质能力创造良好的前提条件与重要的基础。

小学语文教学阅读能力

阅读量：284

下载量：0

被引数：0

小学语文作文教学的心得体会

周娟凤西藏林芝市波密县完全小学

期刊《真情》

2020年12期

摘要：对于小学语文教学活动来说，写作能力是提高学生语文能力的重要方式之一，首先在学生进行写作能力的锻炼和培养过程中，可以对其学习的语文知识进行全面的掌握和了解，而对于写作能力的提高来说，全面培养学生的想象能力有着重要的意义。因此全面培养学生的想象能力，是提高学生作文能力的重要方式，同时也是提高学生语文综合能力的保证。

小学语文作文教学学生想象力培养

阅读量：399

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知