题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
双向贯通 交叉结合 趋同融合——德国职业教育与学术教育融通的三种模式 | 孙进 郭荣梅 | 中国高教研究 | 比较教育研究 | 2022年02期 | 264 | 0 | ||
纵向贯通与横向结合——奥地利职业教育与高等教育的融通模式探析 | 孙进 付惠 | 中国高教研究 | 比较教育研究 | 2023年04期 | 261 | 0 | ||
社会主义核心价值观融入高校学生管理工作分析 | 孙进根 徐宝星 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2021年03期 | 326 | 0 | ||
小议提高高中英语教学效率的方法 | 孙进 | 真情 | 基础教育 | 2020年09期 | 369 | 0 |