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新时代大学生爱国主义教育的实践路径探究
何应学
王金兰
陈亚明
大学
爱国主义教育研究
2023年03期
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指向思维品质提升的“SPLOC”初中英语读写教学模式之七年级书面表达教学策略 ——以“Go For It”教材为例
王金兰
文渊·中学版
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2020年11期
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新时代大学生爱国主义教育的实践路径探究
何应学
王金兰
陈亚明
甘肃中医药大学
期刊
《大学》
2023年03期
摘要:新时代深入开展大学生爱国主义教育,培养大学生自强不息、志存高远的情怀,是引导大学生树立正确的爱国主义观的重要举措。青年学生是爱国主义教育的主要群体,爱国主义教育始终贯穿于教育的全过程是新时代提出的必然要求。新时代大学生爱国主义教育要坚持用新方式、新发展理念来探索新的教育模式和实践路径。文章主要对新时代大学生爱国主义教育的实践路径进行了探讨,分别从思想特点、教育现状以及思想内涵特征三个方面来进行阐述,以此提高高校爱国主义教育的实效性。
新时代
大学生思想教育
爱国主义教育
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指向思维品质提升的“SPLOC”初中英语读写教学模式之七年级书面表达教学策略 ——以“Go For It”教材为例
王金兰
萍乡市莲花县城厢中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:在指向思维品质提升的“SPLOC”初中英语读写教学模式下,注重文本语言(language)的积累,分析阅读文本结构(structure),仔细审题,构思框架,布局谋篇,勤写多练,及时反馈,为全面提升七年级学生书面表达能力不懈努力。
思维品质
SPLOC
书面表达
教学策略
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