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何为、实为与应为——地方大学“高层次人才”引进的考察
贺威姿
易红郡
田英
中国高教研究
研究与探索
2022年10期
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初中历史教学中乡土资源的开发与利用分析
田英
科学咨询
案例教学
2019年02期
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何为、实为与应为——地方大学“高层次人才”引进的考察
贺威姿
易红郡
田英
湖南师范大学教育科学学院
南华大学经济管理与法学学院
南华大学衡阳医学院
期刊
《中国高教研究》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年10期
摘要:高层次人才是地方大学“向上流动”美好愿景中的灵魂人物。为考察地方大学高层次人才引进的现实样态,基于社会实践理论,通过对N大学18名管理者、高层次人才及本土人才的访谈,分别选择引才信号的“发出者”“接收者”和“影响者”三组群像进行“画图”,采用“动机溯源-影响因素-态度倾向”为逻辑的追问,以“场域-资本-惯习”为要素线索进行分析,探寻地方大学引才选择如何生成。研究发现,地方大学存在人才引进“秩序失衡”、内外关系“融合缺失”及“资本倾斜”导向异化等问题,其引进应关注制定“规范化”的引才机制,实行“融合化”的培育制度,构建“和谐化”的学术生态,形塑“合理化”的资本分配,在场域内进行力所能及的调适。
高层次人才
地方大学
人才引进
场域
资本
惯习
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初中历史教学中乡土资源的开发与利用分析
田英
(重庆市武隆区实验中学 408500)
期刊
《科学咨询》
2019年02期
摘要:摘 要:本文主要以初中历史教学中乡土资源的开发与利用为重点进行阐述,从“在常规历史教学中对乡土课程资源进行穿插;结合乡土课程资源,组织学生进行探究性学习;学校图书馆与资料室应充分对学生开放”这几方面进行探索与研究,其目的在于提升学生的历史学科素养和能力。
初中历史
乡土资源
开发
利用
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