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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	互联网+时代航天服务业知识管理模式创新研究	郑超袁红斌谷岳	新潮电子	管理科学	2023年11期	201	0
	急诊普外科患者术后并发症的发生情况及其相关危险因素分析	袁红波	贵州医药	临床研究	2022年09期	207	0
	新时期技工学校学生管理的新动向与工作方法	袁红娥	文渊·高中版	理论研究	2020年05期	305	0
	基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索	袁红	文渊·小学版	教育天地	2020年05期	274	0
	中等职业学校实施教育惩戒探究	袁红霞李芳李宏	文渊·高中版	职教论坛	2021年06期	364	0
	评价VR技术在高中英语课堂中的有效应用	袁红艳	科学咨询	课堂教学	2020年11期	571	0

互联网+时代航天服务业知识管理模式创新研究

郑超袁红斌谷岳航天万源实业有限公司

期刊《新潮电子》

2023年11期

摘要：随着信息技术的高速发展和互联网的广泛普及，“互联网+”时代已经深刻地影响着各行各业，包括航天服务业在内。在这个数字化、网络化的时代，航天服务业面临着知识管理的全新挑战与机遇。本文旨在探讨“互联网+”时代下航天服务业知识管理模式的演进与创新，旨在提高航天服务业的知识获取、传播和应用能力，推动航天服务业持续发展。本文首先分析了“互联网+”时代对航天服务业知识管理的影响，探讨了传统知识管理模式的局限性。接着，针对“互联网+”时代的特点，提出了创新性的知识管理模式，包括开放式知识管理、社交化知识协同与共享，以及人工智能技术在知识管理中的应用。通过本文的研究，希望为航天服务业在“互联网+”时代下进行知识管理提供借鉴和参考。

“互联网+”时代航天服务业知识管理开放式知识管理

阅读量：201

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急诊普外科患者术后并发症的发生情况及其相关危险因素分析

袁红波商丘市第三人民医院急诊科

期刊《贵州医药》

CA

2022年09期

摘要：目的分析急诊普外科患者术后并发症的发生情况及其相关危险因素。方法回顾性收集2019年1月至2020年2月我院急诊普外科收治的行手术治疗的154例患者临床资料，根据术后是否发生并发症分为并发症组(33例)和无并发症组(121例)。统计急诊普外科术后患者并发症发生率，急诊普外科患者术后并发症发生的危险因素采用多因素Logistic回归分析进行。结果本研究纳入急诊普外科患者术后患者共154例，发生并发症患者33例，并发症发生率为21.43%。多因素Logistic回归分析结果显示，术中快速型心律失常、年龄≥60岁、ASA≥ⅢE、手术级别≥二级、低血压续时间>20 min为急诊普外科患者术后并发症发生的独立危险因素(OR=4.559、3.031、3.680、4.683、6.290,P<0.05)。结论术中快速型心律失常、年龄≥60岁、ASA≥ⅢE、手术级别≥二级、低血压续时间>20 min为急诊普外科患者术后并发症发生的独立危险因素，因此临床可通过为包含以上特征的患者提供针对性护理或治疗以降低患者术后并发症的发生。

并发症急诊普外科发生情况

阅读量：207

下载量：0

被引数：0

新时期技工学校学生管理的新动向与工作方法

袁红娥云南省林业高级技工学校

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

摘要：教育体制改革在技术人才培养院校的不断深化，作为实践型技术人才培养基地的技工院校，受到现代技术、政策改革与创新教育思维等方面的影响，原有的学生管理形式已经无法适应新时期职业教育改革的要求。为面向社会培养更多的工匠型一线人才，技工院校应立足于学生发展与教育管理的实际，针对性的对学生管理机制进行优化改革，推进管理创新，以学生多元化、差异性的发展需求为导向，转变学生管理思维，在全面提升教育管理队伍综合素质的同时，科学运用现代信息手段，为职业教育管理体系的现代化建设提供支持。

明确目标创新管理转变思维学生管理

阅读量：305

下载量：0

被引数：0

基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索

袁红安徽省淮北市梅苑学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

摘要：所谓的“让学引思”教学方式，即要求英语教师只对学生进行学习引导。也就是要求英语教师给学生提供大量的自主学习时间，以及空间，让学生能够自己去探索英语学科中的奥秘。通过这样的教学方式，能使学生成为英语学科方面的主导者，从而能够引发其进行无限联想，有利于学生进行英语学科学习。本文基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索展开论述。

让学引思小学英语课堂实践探索

阅读量：274

下载量：0

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中等职业学校实施教育惩戒探究

袁红霞李芳李宏珠海市卫生学校

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

摘要：中等职业学校生源的特点决定了中等职业学校教师实施教育惩戒的需求更显突出。本文将从中等职业学校教育惩戒的使用范围、践行教育实践需结合学生的生理、心理特点及家校共育等几方面展开论述，为中职学校教师的教育实践提供参考。

中职教育惩戒

阅读量：364

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评价VR技术在高中英语课堂中的有效应用

袁红艳（重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）

期刊《科学咨询》

2020年11期

摘要：摘　要：我国现如今已经全面进入到信息化时代，信息技术在新时期背景下高中英语教学中的应用，是一种必然的发展趋势。本文针对VR技术在高中英语课堂教学中的应用进行分析，在体现出现代化信息技术应用价值的同时，可以实现学生们英语核心素养的有效培养。

VR技术高中英语英语课堂应用对策

阅读量：571

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