首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于微服务调用链双向搜索的故障根因定位方法	邹丹丹丁建兵王希栋叶晓舟欧阳晔	通信技术	工程与应用	2022年11期	218	0
	小学英语课堂实践活动中培养学生的思维发展	邹丹丹	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	278	0

基于微服务调用链双向搜索的故障根因定位方法

邹丹丹丁建兵王希栋叶晓舟欧阳晔亚信科技(中国)有限公司通信人工智能创新实验室

期刊《通信技术》

2022年11期

摘要：微服务系统具有分布式系统固有的复杂性和服务依赖性，当出现软硬件故障时，会造成雪崩效应。针对如何基于调用链定位根因来保障服务的安全性的问题，提出了一种基于调用链双向搜索的故障根因定位算法，通过结合自顶向下的故障信息统计和自底向上的分层级根因定位，准确输出Top K根因节点。基于所提算法的方案已在某省级运营商实际上线，其Top 3根因的准确率达到87%，平均定位耗时为15 s，有效提升了微服务系统运维工作的效率和准确率。

根因定位微服务调用链异常检测

阅读量：218

下载量：0

被引数：0

小学英语课堂实践活动中培养学生的思维发展

邹丹丹江西省吉安市永丰县恩江小学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

摘要：英语不仅是一种简单的语用工具，还是一种思维模式。语言与思维的关系十分密切，学习语言要借助思维，思维的发展会更好地帮助学生学习语言、使用语言。英语学科素养的提出，进一步明确了英语课程的育人价值，强调英语课程要从语法和词汇的低效教学中解放出来，把课程的核心任务聚焦在指导学生学会用英语做事情，用恰当得体的语言表达观点，使语言学习和知识增长、思辨和表达能力发展融为一体。小学英语课堂教学也应重视学生学科素养的培养，发展学生的思维品质。基于此，本篇文章对小学英语课堂实践活动中培养学生的思维发展进行研究，以供参考。

小学英语课堂实践活动培养学生思维发展

阅读量：278

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知