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浅析“互联网+”背景下促进幼儿教师专业成长的有效途径
陈心怡
文渊·中学版
网络科技
2020年12期
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在高中生物课堂教学中有效发展学生核心素养
陈心怡
文渊·小学版
教育天地
2020年10期
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浅析“互联网+”背景下促进幼儿教师专业成长的有效途径
陈心怡
江西省八一保育院
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:随着时代的发展,科技进步日新月异,现代信息技术的发展也与日俱进,深刻影响着人们的思维方式、生活方式与学习方式。当今,国家和社会各界对学前教育发展日益重视,时代对幼儿教师专业水平的要求也在不断提升,如何在“互联网+”的背景下,结合互联网的渗透尽量发挥幼儿教师学习的主动性,使其能依托用各类资源实现自我成长,本文就相应策略展开了探究。
互联网+
幼儿教师
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在高中生物课堂教学中有效发展学生核心素养
陈心怡
广西壮族自治区崇左市高级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要:高中生物作为一门基础性与实验性较强的学科,学习生物知识显得尤为重要。教师应认真学习新课标,把握学科的核心素养、知识解读、内容变化、差异分析,并将所学知识运用到生物教学当中发展高中生的核心素养。对此,本文进一步探讨高中生物课堂教学中有效发展学生核心素养的方法与对策。
高中生物
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