| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于“教—学—评”一体化的小学英语单元复习教学策略 | 汪佳子 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年10期 | 157 | 0 | ||
| 基于“三层六级”阅读模型的课堂嵌入式评价设计 | 梅培军 孙思兰 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十六） | 2023年07期 | 203 | 0 | ||
| 基于CSE写作量表构建写作能力目标体系 | 杨素霞 | 教育视界 | 智策_教学研究 | 2023年08期 | 208 | 0 |
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