| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 青春同行——中学班主任如何实现德育教育与幸福教育的融合 | 赖良诚 | 文渊·高中版 | 德育教育 | 2020年05期 | 298 | 0 | ||
| 基于以人为本理念下的中学班主任管理策略分析 | 匡新 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年03期 | 360 | 0 | ||
| 中学班主任应如何开展主题班会 | 旺久杰布 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年02期 | 363 | 0 | ||
| 中学班主任如何在班级管理中开展德育工作 | 周键 | 科学咨询 | 班级管理 | 2020年03期 | 580 | 0 | ||
| 新课改背景下的中学班主任德育工作创新 | 陈杨军 | 科学咨询 | 班级管理 | 2020年03期 | 634 | 0 | ||
| 中学班主任心理健康教育能力提升策略研究 | 张宏 | 科学咨询 | 班级管理 | 2021年01期 | 619 | 0 |
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