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摘要:伴随着“新课改”教学思想的逐步成熟,小学阶段的数学知识教学中,教师对于学生的实际学习质量要求也在同步提升。这便需要教师紧密结合学生们的学习实际,设计全面有效的教学策略,使之能够充分调动学生的学习积极性,从而更好地改善学生的知识理解能力。因此,教师为学生们设计相关教学内容时,需要使之能够同学生们的学习需要相匹配,这样才能够使学生的学习积极性被调动起来,从而切实优化学生的综合学习质量。
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现代教育技术环境下小学语文
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《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:随着现代教育技术的不断发展和进步,小学语文学科的课堂教学模式、教学方法也都有了全新的改变,传统的满堂灌输教学,已经不能很好地满足现代教育教学的实际需要。将信息化教学技术运用于小学语文课堂教学中,有效转变传统教学观念,改革课堂教学模式,创新多样化的教学方法,促使小学语文学科的课堂教学发展质的改变。基于此,本篇文章对现代教育技术环境下小学语文信息化课堂教学进行研究,以供相关人士参考。
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电子技术基础
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吴春燕
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摘要:摘 要:《电子技术基础》是一门理论性和实践性都非常非常强的课程,我校在经历信息化教学改革后,教师能利用PPT、微课、仿真软件等信息化技术手段来配合教学,但是教学方法依然是沿用传统的讲授式教学,信息化教学手段成了传统课堂的花边。笔者就如何利用信息化手段促进教学改革,构建以学生为中心的课堂教学模式作了实践探究。
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