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几何及物理因素对端铣表面粗糙度的影响研究 李珊珊 欧彦江 新潮电子 机电设备 2023年11期 136 0
智能制造背景下高职数控加工实训教学改革研究 陈坚 新潮电子 高等教育 2023年06期 208 0
机械加工工艺危险性控制措施探讨 王方正 新潮电子 工程技术 2023年06期 179 0
中职双线梯形螺纹加工及检测教学分析 张海波 文渊·高中版 职教论坛 2020年11期 181 0
浅谈中职机械加工专业实训教学中的现状和对策 刘卫星 文渊·中学版 职教论坛 2020年11期 218 0
国内具身认知视角下动词加工研究综述 刘宇 文渊·小学版 理论研究 2020年11期 288 0
微信表情符号对文本加工流畅性的影响 李楠 文渊·小学版 理论研究 2020年11期 198 0
基于“课程思政”的高分子材料成型与加工实验教学改革探究 牛俊峰 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 195 0
食品加工过程中常见的消毒方式分析 赵芳 文渊·小学版 理论研究 2020年10期 232 0
中职食品加工教学改革途径及相关问题 刘永虹 文渊·小学版 职教论坛 2020年10期 252 0
感悟微视频在高中信息技术编程加工教学中的应用 李莉 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 226 0
论在中职机械加工教学中行为导向教学法的运用 苏进峰 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 257 0
中等职业学校食品加工专业实践教学研究 黄文杰 文渊·高中版 职教论坛 2020年08期 281 0
食品加工中基本化学物质添加及管理浅析 马辉 文渊·高中版 理论研究 2020年06期 269 0
3D打印与机械加工喷嘴的雾化特性对比研究 苏昊 文渊·中学版 理论研究 2020年06期 293 0
浅析中职机械加工技术课程的教学改革 刘峰 文渊·中学版 职教论坛 2020年05期 267 0
探究机械加工制造专业产教融合教学模式 张姣姣 文渊·中学版 教育研究 2021年08期 328 0
基于产教融合的中职食品加工专业教学改革实践探究 王萍 文渊·中学版 职教论坛 2021年07期 314 0
认知信息加工理论视域下大学生“慢就业”对策研究 冯晓莉 齐文娟 武培汶 文渊·小学版 教育研究 2021年07期 321 0
数控仿真技术在数控加工编程课程教学中的应用研究 刘荣 文渊·中学版 教育研究 2021年05期 356 0
几何及物理因素对端铣表面粗糙度的影响研究
李珊珊 欧彦江 成都市技师学院 成都工贸职业技术学院
期刊 《新潮电子》
2023年11期
摘要：对端铣加工时几何因素和物理因素对表面粗糙度的影响进行了研究。研究结果表明，两者在不同的主轴转速区间对表面粗糙度的影响不同：在主轴转速的主要切削区间，几何因素对表面粗糙度的影响占主要地位；而在其他主轴转速区间，物理因素是影响表面粗糙度的主要因素。建立了端铣的加工残留面积高度模型，推导出其表面粗糙度计算公式。最后进行了切削试验，验证了几何因素和物理因素对表面粗糙度的影响机理，也验证了所推导的表面粗糙度计算公式的有效性。
端铣 表面粗糙度 加工残留面积高度 切削力
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智能制造背景下高职数控加工实训教学改革研究
陈坚 湖南汽车工程职业学院
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：随着信息技术的飞速发展，智能制造成为了当前制造业的重要趋势。首先，介绍智能制造和数控加工技术的发展和应用，分析传统数控加工实训教学的不足之处。其次，提出一系列的改革措施，包括教学目标的转变、实训设备的升级、实训内容的优化以及师资队伍的培养等。最后，总结这些改革措施的优点和挑战，并对未来的数控加工实训教学改革提出建议。
智能制造 数控加工 高职教育 实训教学 改革
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机械加工工艺危险性控制措施探讨
王方正 绍兴译超齿轮有限公司
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：随着我国经济发展速度的加快和制造业水平的不断上升，在越来越多的行业当中，为了能够提高生产和制造的效率，选择了机械加工工艺，这样做由机械取代了人力，不仅能够提高产品生产的效率，而且产品质量也得到了进一步的提升，使一些工厂生产出的产品能够适应当前人们的需求。但是机械加工的生产工艺在一些生产工厂当中应用时，仍旧会存在一些危险性，比如说没有对相关的工作人员进行过规范的培训，没有一套完善的管理制度，这会使一些工作人员的技术水平比较低，在对一些机械进行操作生产时存在操作不规范的问题，最终导致整个生产车间都存在着一定的安全风险，对生产车间的工作人员的生命安全造成了威胁。因此，针对这种情况，本文将对机械加工工艺危险性控制措施进行探讨。
机械加工工艺 危险性 控制措施探讨
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中职双线梯形螺纹加工及检测教学分析
张海波 无锡市行知技工学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：本文主要从中职双线梯形螺纹加工及检测教学分析出发，并结合当下双线梯形螺纹加工检测教学进行阐述说明。双线梯形螺纹教学是车床加工训练当中的重点以及难点的项目内容，并且也是中级证重要的考点。但是从目前的情况来看，很多学生在学习的过程中会存在很多的问题，从而导致整体的成绩不能得到提升。
中职 双线梯形 加工检测 教学分析
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浅谈中职机械加工专业实训教学中的现状和对策
刘卫星 潍坊市技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着科学技术的不断进步，众多新型的机械设备投入使用，为各行各业的发展做出了巨大的助力。但是，机械设备在各个行业的普及，也增加了各行业对机械加工人才的需求，这就要求各院校高层管理人员加强对自身机械加工专业的重视，加快自身的机械加工专业人才的培养效率。相较于普通高校而言，中职院校更为注重对学生实践能力的培养，各中职院校机械加工专业教师应认识到自身具备的这一优势，深入分析自身实训教学工作中存在的不足，为自身实训教学工作的创新改良提供针对性的方向指引，从而全面提升自身机械加工专业的教学质量，为社会的发展提供更为充足的人才支撑。
中职院校 机械加工专业 实训教学
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国内具身认知视角下动词加工研究综述
刘宇 四川外国语大学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：具身认知作为与传统认知科学迥然相异的认知范式，在学术界备受关注，诸多学者尝试将其作为理论背景对动词进行相关研究。具身认知的理论渊源深厚，与当前语言学研究领域的热点——动词加工相结合，产出了众多的科研硕果。
具身认知 动词 加工 综述
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微信表情符号对文本加工流畅性的影响
李楠 北京师范大学珠海分校教育学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：本研究通过操纵积极微信表情符号、消极微信表情符号与积极文本、消极文本，探究不同微信表情符号的使用在不同文本中对加工流畅性的影响。研究方法：采取图片模拟情境评分的任务，以图片形式对60名18-24岁的大学生进行单独逐一测试。记录其对图片的可信程度评分。研究结果：微信表情符号效价与文本效价交互作用显著。研究表明，使用同类效价的微信表情符号与文本，可以增加阅读时的加工流畅性。本研究从认知视角探究微信表情符号的作用机制，以加工流畅性来解释微信表情符号在不同文本中的作用。
微信 表情符号 文本加工
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基于“课程思政”的高分子材料成型与加工实验教学改革探究
牛俊峰 浙江科技学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：实施课程思政建设是贯彻习近平总书记对我国高等教育事业发展要求、实现“三全育人”目标的重要举措之一。本文对高分子材料成型与加工实验课程思政建设进行了探索，阐述了实施课程思政的意义和紧迫性，提出了本课程蕴含的思政元素及其相应的专业知识切入点，探讨了课程思政实施的措施，为高分子专业实验课程思政教学改革提供借鉴。
高分子材料成型与加工实验 课程思政 教学改革
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食品加工过程中常见的消毒方式分析
赵芳 莱西市职业中等专业学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：伴随国家的稳定发展，人们的生活得到了极大地改善，食品安全问题也面临着巨大的挑战。若想保证食品的质量，必须从源头抓起，对员工及生产环节进行全面合理的消毒，保证食品加工无污染的进行。借此，本文主要分析食品加工过程中常见的消毒方式，并根据实地考察提出几点可行的消毒措施。旨在为食品安全生产问题提供一些借鉴和参考。
食品加工 消毒方式 方法分析
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中职食品加工教学改革途径及相关问题
刘永虹 莱西市职业中等专业学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：本文主要以中职食品加工教学改革途径及相关问题为重点进行阐述，首先分析食品加工行业的发展现状，其次介绍食品加工教学面临的问题，最后从强化学生思想引领，激发学生学习热情、完善实践教学体系，整合食品加工教学结构、明确教学方案，更新考核计划、思考突发情况，落实课程教学改革几个方面深入说明并探讨中职学校食品加工改革途径，旨意在为相关研究提供参考资料。
中职学校 食品加工 教学改革 相关问题
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感悟微视频在高中信息技术编程加工教学中的应用
李莉 新疆维吾尔自治区
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：新时代的到来给高中的教学带来极大的方便，同时也是极大的挑战，微视频在高中信息技术编程加工教学中的应用对于高中教学是极其重要的，可以增加学生对社会的理解，以及跟上社会信息的进步，不要脱离社会。希望教师可以应用信息技术去教学学生的编程，这是一个创新的思想，是卓越的改变。
微视频 信息技术 编程加工 教学模式
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论在中职机械加工教学中行为导向教学法的运用
苏进峰 栾川县中等职业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：行为导向教学法最开始应用于德国的职业教育之中，并且在日后成了德国职业教育体系中不可或缺的一部分。而随着行为导向教学法在职业教育中的优势逐渐显现出来，并且不仅对德国也对世界各国进行职业教育有着巨大的帮助。如今，行为导向教学法也应用于中国的职业教育中，已经成了中国现代职业教育、培训的“龙头”发展法则，行为导向教学法也发挥着培养职业技术人才的重要作用。本文以对中职机械加工教学为例，对行为导向教学法在中职机械加工教学中的运用进行论述。
中职学校 机械加工教学 行为导向教学法
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中等职业学校食品加工专业实践教学研究
黄文杰 山东省青岛莱西市职业中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：实践教学属于是现代教学中极为关键的组成部分，基于食品加工专业方面的实践教学，能够培养出全面发展的人才，其在校企合作方面具有重要作用，对于教学改革来讲更为关键，能够拓展学生就业的渠道，因此在实际教学中教师一定要强化实践教学的质量与成效。文中阐释基于理论教学强化现代化实践教学的有效措施，对教学方式进行创新改革，更新教学理念，培养更多具有专业技能的食品加工工作者。
中等 职业学校 食品加工专业 实践教学 有效措施
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食品加工中基本化学物质添加及管理浅析
马辉 内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：为了延长食品的保存时间，增添食品的风味和色泽，企业在进行食品加工时经常会使用化学添加剂，如果其用量合适，与食品可以很好的搭配，在一定程度上的确能够有效延长保质期，但是如果相关工作人员操作不当，胡乱使用，不仅不会达到期望效果，还会对人体带来伤害。
食品加工 基本化学物质 添加 管理
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3D打印与机械加工喷嘴的雾化特性对比研究
苏昊 辽宁工程职业学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：3D打印技术是目前最为先进的一种技术，它可以解决很多制造业上的难题，并且深入到了很多领域当中。目前3D打印技术与火箭发动机的关键部位，也就是喷嘴的应用程度以及相关的加工方式，是否会对推进器的流动雾化产生什么影响，就成了目前在这个领域需要解决的问题之一。而对相同结构的机械加工喷嘴和3D打印出来的喷嘴之间进行比对，对于其喷雾特性进行相对实验，是进行对比研究最为重要的方式之一。而采取背景光成像技术来使高速摄像机获得喷雾图像，并且对相关的结果实行液滴粒径尺寸分布操作，这样就可以探究出3D打印与机械加工喷嘴之间雾化特性的对比情况。
3D打印技术 机械加工 喷嘴 雾化特性
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浅析中职机械加工技术课程的教学改革
刘峰 湘阴县第一职业中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：中等专业教育将中职学校作为了教育体系的重点，特别是随着我国特色社会主义的发展，以及经济的不断进步，推动了知识经济的到来，中职学校通过对“机械加工技术”专业课程的设立，使学科的发展满足了与时俱进的要求，将现代技术作为了人才培养的重点，有着极为关键的作用。然而，目前“机械加工技术”在中职学校的课程教学出现了各种问题，导致学生无法获得高效率以及高质量的学习，教师在教学方面也存在着缺陷，中职学校无法满足现代社会对人才培养的需求，所以，对“机械加工技术”课程的改革，是中职教学刻不容缓的任务。
中职 机械加工技术课程 教学改革
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探究机械加工制造专业产教融合教学模式
张姣姣 平顶山技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：当前社会下，在机械加工制造专业中深入强调产教融合能够促使教师在授课阶段将社会发展实情与课程充分结合，同时也可与现阶段机械加工企业内的相关专业需求进行综合联系。现代化建设进程下机械加工属于重点构成内容，也是工业后续发展必然形式，因此围绕该专业人才培育进行教学模式优化，可进一步推动中国机械加工制造飞速发展。基于此，为促使机械加工类人才教育质量能够大幅提升，本文主要立足于机械加工制造专业对其深入落实产教融合展开分析。
机械加工制造专业 产教融合 教学
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基于产教融合的中职食品加工专业教学改革实践探究
王萍 山东省莱西市职业中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：随着产教融合新视角的打开，培养具有实践能力的中职学生符合现代化食品行业对于人才的需求。传统中职的教育教学方式已经不符合现代化社会需求了，这就要求我们必须加快中职食品加工专业教学改革的进度。基于此，本文将从中职食品加工专业在教学改革中存在的问题、中职食品加工专业课程的开展策略、中职食品加工专业教学改革的重要意义三个方面浅析如何有效进行中职食品加工专业的教学改革。
产教融合 中职食品加工专业 教学改革
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认知信息加工理论视域下大学生“慢就业”对策研究
冯晓莉 齐文娟 武培汶 内蒙古医科大学人文教育学院 内蒙古医科大学药学院2019级药学专业
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：近年来，“慢就业”现象在高校大学生就业工作中逐渐凸显，影响着更充分更高质量就业目标的实现。认知信息加工理论可为分析研究“慢就业”现象的原因以及对策提供新的视角。通过全过程开展就业指导、全方位开拓就业市场、全力提升就业服务水平的策略，解决“慢就业”大学生存在的生涯问题。
认知信息加工 慢就业 对策
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数控仿真技术在数控加工编程课程教学中的应用研究
刘荣 山东省青岛海洋技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：为了不断的优化专业课程的教学和培训，能够更好地实现学生的创新能力，为社会培养出符合企业发展需求的人才，在数控铣床编程与加工的课程中，应该不断的应用项目教学法，这样就可以根据机械加工项目的实际工作过程来组织教学课堂，让学生在学习专业课程的过程中，能够更加接近机械工程实际操作的流程，不断提高自身的动手能力和实践经验，将所学知识更好的应用在未来的就业环境中，不断促进学生的全方面发展。
数控仿真技术 数控加工编程课程教学 应用
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