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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中语文多体裁群文阅读课堂模式探究	唐勇	文渊·高中版	阅读写作	2020年10期	263	0
	以“催化式”教学模式多维度推行任务驱动英语教学法的研究	李鸿芳	文渊·高中版	教育研究	2020年08期	243	0
	树立服务理念推进学校后勤工作创新	韩成国	文渊·高中版	理论研究	2021年08期	384	0

高中语文多体裁群文阅读课堂模式探究

唐勇云南省曲靖市麒麟区第一中学

期刊《文渊·高中版》

2020年10期

摘要：近几年，随着课程改革的深入以及高考语文试卷阅读量的增加，高中语文课堂也正在积极推行群文阅读教学。群文阅读教学不只局限于同类体裁的文本，还从同类体裁的文本辐射到了多体裁文本。在群文阅读视角下鉴赏多体裁文本，可以打通课内外脉络，让阅读内容融会贯通，从而增加学生的阅读量，增强理解能力，激发学习兴趣，提升审美鉴赏能力。在此，笔者将对高中语文多体裁群文阅读课堂模式进行研究，仅供参考。

近几年，随着课程改革的深入以及高考语文试卷阅读量的增加，高中语文课堂也正在积极推行群文阅读教学。群文阅读教学不只局限于同类体裁的文本，还从同类体裁的文本辐射到了多体裁文本。在群文阅读视角下鉴赏多体裁文本，可以打通课内外脉络，让阅读内容融会贯通，从而增加学生的阅读量，增强理解能力，激发学习兴趣，提升审美鉴赏能力。在此，笔者将对高中语文多体裁群文阅读课堂模式进行研究，仅供参考。

阅读量：263

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以“催化式”教学模式多维度推行任务驱动英语教学法的研究

李鸿芳甘肃省天水市卫生学校

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

摘要：中职阶段的学生英语基础相对薄弱，英语学习的目的性不强，参与性不足，严重制约和影响了中职阶段学生英语知识、技能和素养的发展与提升。课程教育改革背景下，强调和倡导要注重将先进性、前沿性的教育思维理念和科学化、灵活化的教学方法模式应用于教育教学中，确保课堂的教学目标高质量达成。本文主要对以“催化式”教学模式多维度推行任务驱动英语教学法进行分析和探讨。

“催化式”教学模式多维度推行任务驱动英语教学法

阅读量：243

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被引数：0

树立服务理念推进学校后勤工作创新

韩成国延吉市学校后勤管理中心

期刊《文渊·高中版》

2021年08期

摘要：伴随着教学改革思想和素质教育思想理念的不断推进，优化学校教学成效已经成为每位教育工作者均在进行的策略和在工作中的重点内容。然而，针对学校后勤部的工作也应基于形式的改变，做好工作的创新研究。通过思考和多元化形式为教师和学生做好基本的保障。在后勤工作中要落实“以人为本”的思想理念，客观面对现实存在的问题，树立一定的竞争机制和服务意识。通过后勤工作为学校的长久发展奠定基础，让优质的后勤工作彰显出学校的综合能力，夯实计划才会促进成效的提升。基于此，文章中主要分析了基于服务理念推进学校后勤工作完善的策略。

服务理念学校后勤工作创新推行分析

阅读量：384

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