| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “历史关联性”视阈下“大时空观念”核心素养培育的教学实践——以《中外历史纲要（下）》“走向整体的世界”单元为例 | 韩金华 武婧 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年12期 | 142 | 0 | ||
| 贴近生活，促发思考——基于真实情境的习作试题一例 | 冯阳 | 教育视界 | 智汇_好题目 | 2023年18期 | 230 | 0 | ||
| 学校公共生活的省思与建构——基于“他者”视角 | 林鹏 王雅丽 | 当代教育科学 | 管理与评价 | 2022年04期 | 212 | 0 | ||
| 高质量教育科学研究成果的特征、趋势与反思——基于全国教育科学研究优秀成果奖的实证研究 | 马银琦 毋磊 朱军文 | 中国高教研究 | 研究与探索 | 2022年08期 | 267 | 0 | ||
| 浅谈初中班主任的工作艺术与教育科学的关系 | 田仁素 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 基础教育 | 2021年07期 | 370 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用