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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	幼儿园趣味科学小实验材料的设计与运用实践探究	宋文强	爱情婚姻家庭·下旬	幼儿教育	2021年10期	427	0
	高中政治“议题式教学”的设计与运用研究	石伟	科学咨询	教学探讨	2020年11期	559	0
	基于翻转课堂小学英语课前“O+O”自主学习模式的教学设计与运用——以小学英语PEP三年级起点四年级下册Unit4 At the farm Part A为例	钟丽珍	科学咨询	本刊特稿	2021年02期	736	0

幼儿园趣味科学小实验材料的设计与运用实践探究

宋文强贵州处思南县塘头镇城南幼儿园

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年10期

摘要：幼儿是人一生中的第一个阶段，在这个阶段中幼儿表现出明显的爱玩性和对周围世界的探索心理，幼儿教师们应该利用幼儿的这个特点对幼儿进行针对教育，通过科学实验的开展对幼儿进行教育。在科学实验材料的选择上要遵循以下两个原则：尽量从生活中取材，并选取更加能够激发幼儿兴趣的材料进行实验。

幼儿园趣味科学实验实验材料设计与运用

阅读量：427

下载量：0

被引数：0

高中政治“议题式教学”的设计与运用研究

石伟（重庆市万州新田中学　重庆万州　404027）

期刊《科学咨询》

2020年11期

摘要：摘　要：“议题式教学”,主要是指把议题作为引领，把情境作为载体，把活动作为路径，把学科知识作为中心，把学科素养作为教育目标的一种教学模式。把“议题式教学”应用到高中政治教学中，可以有效突出学生主体地位，充分发挥出教师引导作用，有效转变教师教学模式和学生学习方法，能够很好的培养学生政治素养和综合能力。下文针对高中政治“议题式教学”的设计与运用进行深入分析，希望可以有效提升教学效果，实现教学目标。

高中政治 “议题式教学” 政治教学设计与运用

阅读量：559

下载量：0

被引数：0

基于翻转课堂小学英语课前“O+O”自主学习模式的教学设计与运用——以小学英语PEP三年级起点四年级下册Unit4 At the farm Part A为例

钟丽珍（东莞市凤岗镇油甘埔小学　广东东莞　523690）

期刊《科学咨询》

2021年02期

摘要：摘　要：课前自主学习作为“翻转课堂”的基本前提，是激发学生自学动力和高效课堂的重要保障。笔者基于本人对于“翻转课堂”的实践与研究，提出了基于翻转课堂课前“O+O”自主学习模式，阐述了如何就该课前自主学习模式提高学生自主学习能力和课堂教学效率。

翻转课堂小学英语课前自主学习设计与运用

阅读量：736

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