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室内设计能力量表构建及其特点分析

万青

（杭州科技职业技术学院 浙江杭州 311402）

研究从量表的模型架构、框架组件、类目构建入手，基于布鲁姆教育目标分类和韦伯的知识深度原理，结合我国最新颁布的“室内设计职业技能等级标准”，并通过 Nvivo 软件对国内 20 所职业院校室内艺术设计专业，近三年的“人才培养规格”进行质性文本分析，探究室内设计能力量表的构建。重新构建的量表将具备准确的描述语、兼顾统一性和灵活性，突出个性化学习以及数据信息可视化的特点和优势，为职业教育评估提供了一种新范式，进一步推进职业教育标准化建设进程。
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【栏　目】 规划与设计
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 室内设计 能力量表 构建 特点
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年13期 第99-102页 （共4页）

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鞋类工艺与设计（2021年13期）

导出/参考文献
[1]万青. 室内设计能力量表构建及其特点分析[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(13): 99-102.

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