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小学道德与法治课程生活化教学探究

修玫

青岛文登路小学

在小学教学中，教学生活化有利于营造学生熟悉的教学环境，促进学生的知识理解。因此，在道德与法治教学中，生活化教学的开展受到了教师关注。为促进生活化教学的应用，本文对小学道德与法治课程生活化教学、教学现状、教学方法及教学反思进行分析，期望为教师教学带来有效建议。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 生活化教学 道德与法治 小学
【出　处】 《真情》2022年03期 第221-223页 （共3页）

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真情（2022年03期）

导出/参考文献
[1]修玫. 小学道德与法治课程生活化教学探究[J]. 真情 . 2022(03): 221-223.

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