抓住点滴“微时光”，散步活动更有效
李琢志
幼儿的餐后散步活动在一日生活中同样也充当着重要的角色。餐后散步环节是比较放松的环节，良好的餐后散步可以缓解幼儿上午在园活动的疲劳，帮助孩子消化食物，也能提高幼儿午睡效果。同时，充分利用好散步活动，挖掘该环节的教育潜能，能够培养幼儿的观察力、想象力，还可以开阔幼儿的视野，培养幼儿与外界的交往能力，促进幼儿身心的健康发展。基于此，本文就幼儿的餐后散步活动这一微时光教育为例，从活动开展的“序”、“趣”、“活”三方面展开有益探索，以期能有效发挥幼儿园散步活动中的教育潜能，让幼儿在“玩中学”，利用自由快乐的散步游戏促使幼儿得到全面发展。
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