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核心素养下初中历史课堂教学之我见

代绍君

重庆市彭水第一中学校

课堂教学的各个方面，以其独特的形式，出现在课堂教学实践中，并释放出无限的力量，以更深入的进行课程的创新，促使学生核心素养的不断发展。作为初中历史教师要全面进行教材内容的考察，结合具体的问题，有意识的进行课程改革，牢牢地抓住学生核心素养培养的方向，进行有目的性的变革，创新课堂教学的形式，以独特的模式，为学生带来更为精彩的内容，激活学生的历史思维，引领学生探索历史知识的奥秘，从而实现学生历史素养和能力的提高。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 初中历史 课堂教学
【出　处】 《真情》2021年02期 第154页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]代绍君. 核心素养下初中历史课堂教学之我见[J]. 真情 . 2021(02): 154.

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