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知行合一在幼儿园小班幼儿美术教育中的实践

陆珂欣

西安翻译学院

美术教学的特殊性决定了幼儿教师在幼儿美术教学的过程中，更主要的是做好美术兴趣的启蒙、美学想象力的启蒙、美术基础的技巧传授和美学鉴赏能力的培养，而不是把美术当作技能，用条条杠杠的标准来为美术教学成果打分，并以此作为衡量幼儿素质高低的指标。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 知行合一 小班幼儿 美术教育
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年06期 第7-8页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]陆珂欣. 知行合一在幼儿园小班幼儿美术教育中的实践[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(06): 7-8.

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