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浅析信息技术与初中物理教学整合的教学模式

李英

新疆乌拉特前旗竹林学校

信息技术与初中物理新课程的整合，是指将信息技术融入到初中物理新课程的有机整体中，成为初中物理课程的组成部分，从而使物理教师与学生双主体、教材客体、教学设备媒体等各个教学要素和教学环节，经过有机组合，相互融合，达到初中物理教学整体优化，以高效达成教学目标。在信息科技飞速发展的今天，信息技术与物理课堂教学整合的新型教学模式也将越来越引起教育者的关注。本文旨在研究在初中物理教学实践中探寻信息技术与物理教学整合的教学模式。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 物理教学 教学模式 整合
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年01期 第134页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李英. 浅析信息技术与初中物理教学整合的教学模式[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(01): 134.

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