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用建构主义点亮小学语文“幸福课堂”

黄霞

甘肃省环县车道学区

本文研究建构主义理论在小学语文教学中的应用。概述小学语文教学应用该理论的现状；从提供多元化材料，奠基学生的知识建构、优化教学过程，引导学生进行经验建构、革新教学方式，促进学生多元化学习、丰富练习方法，助力学生的知识建构、改良评价方法，激发学生学习动力等角度出发，列举教学策略。期望本文能够为广大语文教学工作者带来一定的参考作用。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 建构主义 小学语文 教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年14期 第65-66页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年14期）

导出/参考文献
[1]黄霞. 用建构主义点亮小学语文“幸福课堂”[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(14): 65-66.

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