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重庆分阶段多项目混合式幼师培训模式构建与实践探索

刘洪林

重庆第二师范学院旅游与服务管理学院

针对幼师培训存在的不足和幼儿教师培训需求，重庆市提出“幼师国培”分阶段多项目混合式培训模式。主要包括置换脱产研修四阶段“集中研修、影子研修、反思研修、实践研修”；送教下乡分阶段主题式培训；幼儿教师网络研修“集中研修、网络研修、校本研修”三阶段；乡村幼儿教师访名园、乡村幼儿园园长培训“集中研修、跟岗实践”两阶段。在重庆市近四年“幼师国培计划”工作中分阶段多项目混合式培训模式经受了实践检验，取得了较好的培训实效性。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 国培项目 幼儿教师 培训模式
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年20期 第132-133页 （共2页）
【基　金】 重庆第二师范学院科研平台（区域旅游产业 发展研究协同创新中心 2021XJPT07） 重庆第二师范学院第 三批校级研究所（川渝地区乡村旅游产业发展研究所） 重 庆市教委科技项目（KJQN202001603） 重庆市高等教育教学 改革研究项目“多元，协同，跨界：新文科背景下旅游管理 学科知识体系创新发展研究”（项目编号：213374） 重庆 市高等教育教学改革研究项目“基于产教融合理念的旅游管 理类就业教育模式研究与实践”（项目编号：213367）

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导出/参考文献
[1]刘洪林. 重庆分阶段多项目混合式幼师培训模式构建与实践探索[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(20): 132-133.

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