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多媒体运用于初中美术教学培养学生创意思维探讨

张潇

甘肃省会宁县思源实验学校

在现代社会经济飞速发展的情况下,多媒体技术的发展正在加速,正在成为全球经济社会发展的主要方向之一。互联网大数据越来越普及,多媒体技术正在千方百计地帮助人们。随着新课程改革的实施,一些现有的课堂模式可能无法满足学生的需求。教师应该使用教科书来提高课堂效率和学生的注意力。综合初中现代多媒体技术与美术课程现已发展成为一门美术课,教育改革的必然趋势。这两种有机结合充分利用了最新的多媒体技术,丰富了学习过程,改变了教学方式,培养了学生的创新思维,提高了美术教育和课程的质量。有助于改进。本文主要探讨和探讨初中阶段美术与多媒体技术的融合,并探讨进一步发展学生创造性思维的途径。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年30期 第66-68页 (共3页)

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[1]张潇. 多媒体运用于初中美术教学培养学生创意思维探讨[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(30): 66-68.

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